Die Kunsterziehungsbewegungen und der damit verbundene Blick auf Kinderkunst und Kreativität prägten Kunstpädagogik und Unterricht nachhaltig. Sie entstanden zugleich am Höhepunkt des europäischen Kolonialismus und sind damit über die Konstruktion des Primitiven eng verstrickt. Wir diskutieren Fallstudien und Forschungsperspektiven zur Kolonialität der Kunsterziehungsbewegungen.
Internationales Symposium
19 November 2026 – Kunstuniversität Linz
20 November 2026 – ifk Internationales Forschungszentrum Kulturwissenschaften
Buchvorstellung: Art/Educational Primitivisms. Studies on a Transnational Dispositif – Kunst/pädagogische Primitivismen. Studien zu einem transnationalen Dispositiv. Ed. Carmen Mörsch, Nora Landkammer, Cat Martins, kopaed (forthcoming)
Convened by Nora Landkammer, University of Arts Linz; Cat Martins, University of Porto; Carmen Mörsch, Academy of Fine Arts Mainz
Teilnahme nur mit Anmeldung
Die Veranstaltung kann auch als Fortbildung für Lehrer*innen über die PHOÖ (19.11.) und die PH Wien (20.11.) besucht werden.