Das Projekt befasst sich mit Sitcoms, die von Menschen mit Working-Class-Hintergrund geschrieben und gespielt wurden. Soziale Klasse wurde im Fernsehen lange eher gefühlt als offen thematisiert. Die Arbeit argumentiert, dass in den 2010er-Jahren ein Zusammenspiel verschiedener Faktoren wie Bestrebungen zur Diversifizierung kreativer Urheberschaft (wer schreibt und spielt), ästhetische Neuerungen im Erzählen und kulturelle Bewegungen, die marginalisierte Erfahrungen ins Zentrum rückten, dazu führten, dass die soziale Klasse wieder als sichtbares Thema in den Vordergrund tritt. In diesem diskursiven Raum erscheinen Selbstdarstellungen der Arbeiterklasse mit besonderer Nuance und Wärme, sodass Gegenrepräsentationen entstehen können. Dieser Raum soll kritisch beleuchtet werden, und seine Darstellungsmöglichkeiten sowie seine Grenzen der Repräsentation des Arbeiterklassen-Selbst in der Sitcom sollen untersucht werden.

Olivia Helmholz-Vero ist Kulturwissenschaftler, First Generation Akademiker und Doktorand in Wien. In der Dissertation werden zeitgenössische britische Sitcoms, die von Menschen mit Arbeiterklasse-Hintergrund geschrieben und gespielt werden, untersucht, sowie die Repräsentationen von Identitäten der Arbeiterklasse. Von 2023 bis 2026 arbeitete Helmholz-Vero am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Universität Wien. Zuvor war sie am Zentrum für Lehrer*innenbildung und Schulforschung der Universität Leipzig tätig. Sie hat einen BA in Anglistik (2019) und einen MA in Global British Studies (2021) von der Universität Leipzig. Helmholz-Vero erhielt das Deutsche Schülerstipendium der Roland Berger Stiftung (2016), das TANDEM Stipendium der Deutschen Universitätsstiftung (2019) und das Krüger-Masterstipendium der Deutschen Universitätsstiftung (2021). Außerhalb der Wissenschaft engagiert sie sich ehrenamtlich als Englischlehrer für die Roland Berger Stiftung und tritt als Stand-up-Comedian in ganz Österreich auf.